Online -Streaming ist ein Weg, um Medien mit Freunden und Familie über das Internet zu teilen. Streaming- Dienste bieten dem Anwender die Möglichkeit, Feeds über eine Webcam und Strom leben auf ihren Websites hochladen. Einige dieser Seiten sind Justin.tv , Ustream und Freedocast ; viele Nutzer verwenden diese Websites, um Live-Feeds von Spielen ausgestrahlt , wie sie gespielt werden . Zuschauer können online auf die Spiele mit anderen Zuschauern zu kommentieren. Things You
Web Cam
brauchen anzeigen Weitere Anweisungen
1
Erstellen eines Kontos bei einem Internet-Broadcasting -Website ( es gibt viele zur Auswahl, darunter Justin.tv , Ustream und freedocast ) . Jeder Dienst wird fragen Kontaktinformationen, sowie persönliche Daten (Standort , Geschlecht und Geburtstag) , die Erstellung eines Kontos ist kostenlos für alle diese Dienste . Sobald das Konto erstellt wurde, in der Site anmelden .
2
Aktivieren Sie Ihre Webcam ( dies kann eine integrierte oder eine USB-Webcam sein ) , und prüfen, ob es korrekt funktioniert. Legen Sie Ihre Webcam in einer Position nahe genug an den Bildschirm , dass es Anzeige erscheint das Ereignis übertragen. Stellen Sie sicher, dass die Webcam aufnimmt das Bild gut und die Qualität ist zufriedenstellend (dies kann beinhalten Ausprobieren verschiedener Winkel und Beleuchtung) .
3
Wählen Sie die Option "Go Live" oder " starten Broadcasting . " Dies kann leicht variieren auf jeden Dienst. Die Website wird für Details über die Sendung (Klassifikation , Titel , etc.) fragen. Nachdem diese Informationen zur Verfügung gestellt hat , wird die Website auf das Bild , das von Webcam übertragen wird. Danach erscheint ein Fenster , wie die Sendung für die Zuschauer aussieht, das ist, wo die erforderlichen Anpassungen vor going live gemacht werden können
4
Klicken Sie auf "Start Broadcast" zu veröffentlichen die Live-Übertragung online. . Halten Sie die Sendung auf , bis das Ereignis abgeschlossen ist, dann am Ende der Sendung , ein "End Broadcast" -Option auf dem Strom -Fenster sollte verfügbar sein
.
