"Virtual Villagers: Eine neue Heimat " ist ein Computerspiel von Last Day of Work veröffentlicht . Erschienen im Jahr 2006 , konzentriert sich das Spiel auf die Strategie des Aufbaus eines Dorfes und seiner Bewohner lebendig zu halten , während Sie sie wachsen , zu interagieren und Aufgaben abzuschließen . Es ist verfügbar für Computer mit Windows 2000 oder höher, aber auch für Mac-Anwender , wie eine iPhone-Anwendung und für Nintendo DS Nutzer. Während des Spiels müssen die Benutzer entsperren neue Erfolge, als " Rätsel ", um ihre Dorfbewohner Autarkie zu lehren. Diese Rätsel belohnen Ihre Dorfbewohner mit einer weiteren Komponente , um das Überleben in ihrer Heimat zu erleichtern. Anleitung
1
Platz der Dörfler Sie als " Baumeister " auf der Oberseite des gut bezeichnet haben . Wenn er die Trümmer von der Spitze der es gelöscht , werden Sie die " Well" Rätsel gelöst haben .
2
Ziehen Sie einen Dorfbewohner zu jedem Kraut auf dem Bildschirm. Nachdem er sie studiert hat , werden Sie die " Healing Herbs " Rätsel gelöst haben .
3
Verwenden Sie Ihre Maus , um die Dorfbewohner Sie als " Baumeister " bezeichnet haben , um das Ziehen Grundlage des unfertigen Hütte . Nachdem er an der Gründung gearbeitet hat, wird eine neue Hütte angezeigt und Sie werden das "A New Hut " Rätsel gelöst haben . Dies ermöglicht Ihre Dorfbewohner , Kinder zu haben .
4
Position ein Dorfbewohner auf der Trümmer am Strand. Nachdem die Trümmer beseitigt wurde , werden Sie die "Clear Strand " Rätsel gelöst haben .
5
Zug ein Dorfbewohner auf den Status "Master Scientist " . Sobald dies erreicht ist , bringen Sie diesen Dorfbewohner neben dem Doppel- Hütte in Ihrem Dorf . Es wird zu einer Schule umgebaut werden , die Lösung der "Schule " Puzzle. Wenn eine Schule gebaut wird , alle Kinder von diesem Punkt vorwärts erstellt haben inhärenten Fähigkeiten .
6
Kaufen Sie die Ebene 2 Bau Leistung mit Ihrem Tech Punkten. Sobald dies abgeschlossen ist , legen Sie Ihre Erbauer auf dem Haufen Steine , die die Lagune zu decken. Dies wird Entsperren der " Lagune" Puzzle Leistung, und Ihre Dorfbewohner Zugang zu zusätzlichen Wasser haben.
7
Klicken und ziehen Sie einen Dorfbewohner zu der Stelle auf der Karte markiert " Patch of Strange Dead Flowers . " das funktioniert nur, wenn Sie schloß die Lagoon Puzzle haben . Die Dorfbewohner werden den Patch von Blumen mit Wasser aus der Lagune bewässern . Sobald die Blumen geblüht haben , ist der "Garden" Rätsel gelöst , so dass Ihre Dorfbewohner zum Bauernhof für Lebensmittel.
8
Zug ein "Master Farmer . " Gewinnen Sie die Lagune. Sobald diese beiden Voraussetzungen erfüllt sind , legen Sie das Master- Farmer auf die Lagune . Damit ist die "Magic Fish" puzzle, Gewährung Ihrem Dorf die magischen Fische von Fruchtbarkeit .
9
Kaufen Sie die Stufe zwei Spiritualität Anforderung mit Ihrem Tech Punkten. Warten Sie, bis ein Dorfbewohner stirbt. Zeigen alle lebenden Dorfbewohner in das Dorf der Lichtung ein Gräberfeld bezeichnen . Damit ist die "Graveyard " Puzzle.
10
Schalte die Ebene drei Spiritualität Anforderung durch den Kauf mit Tech- Punkte . Legen Sie ein Dorfbewohner auf dem " Seltsamerweise Gerade Rocks " patch zu gewinnen Ihrem Dorf die "Tempel " Puzzle Leistung. Ebenso wird die Stufe 3 Wissenschaft Anforderung gewinnen Ihrem Dorf die " Idol" Puzzle Erfolg , wenn Sie einen Dorfbewohner auf die " Große Rock" zu platzieren.
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Erreiche Stufe drei in allen Technologien . Positionieren Sie einen Dorfbewohner mit einem Builder Affinität am Strand neben dem "Food Bin, " an der Seite des Tempels . Er findet den Schatz , damit auch den " Buried Treasure " Puzzle.
12
Levelaufstieg Ihre Fruchtbarkeit Fertigkeit auf Stufe drei . Lassen Sie jede Frau, die ein Kind in die Lagune , um den " Golden Child " Puzzle Erfolg freizuschalten . Die " Golden Child " Leistung benötigt wird, um die "Hidden Cave ", " Schmetterlinge " und " Fruitless Plant" puzzle Leistungen zu gewinnen. The Golden Child nicht getötet werden , sterben oder aufwachsen . Er kann nicht gezwungen werden, Arbeit zu tun , wird aber Aufgaben auf eigenen Wunsch zu vervollständigen.
