Von den vielen Komponenten des effektiven Schülerunterrichts unter Verwendung einer interaktiven Software ist die am wenigsten als * kritisch * wichtige
die bloße Menge der verwendeten Software betrachtet. .
Während der Zugriff auf eine Vielzahl von Software * * von Vorteil sein kann, sollte der Fokus auf der Qualität * und * Relevanz * der Software auf die Lernziele und nicht nur auf der Anzahl der verwendeten Programme liegen. Effektiver Unterricht priorisiert die nachdenkliche Auswahl und Integration von Software, die sie mit den Lernzielen und den Bedürfnissen der Schüler übereinstimmen und einfach eine große Menge davon verwendet.
